关于第二批黑龙江省课程思政示范课程和教学团队验收工作及第四批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目遴选工作的通知

作者: 时间:2023-11-26 点击数:

关于第二批黑龙江省课程思政示范课程和教学团队验收工作及

第四批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目

遴选工作的通知

第二批黑龙江省课程思政示范课程和教学团队验收工作

为巩固深化示范项目成果,发挥典型引领作用,持续推进龙江课程思政高质量建设,省教育厅将对2020年选树的第二批课程思政示范项目开展验收工作,具体方案如下:

一、验收范围

2021年第二批黑龙江省课程思政示范课程和教学团队共6项,包括高等职业教育3项、继续教育3项(见附表1)。

二、验收内容

按照示范项目建设任务及要求持续开展课程教学改革和教学资源建设,充分发挥示范引领作用,全面总结建设成果和典型经验,填报项目验收书及相关佐证材料。

三、验收程序

(一)第二批课程思政示范课程和教学团队负责人填写《黑龙江省课程思政示范课程和教学团队验收书》(附表2)、《黑龙江省课程思政示范课程和教学团队汇总表》(附表3),并根据验收书填写内容提供相关佐证材料,内容自定。

(二)各项目主管部门须对本部门上报的验收材料进行认真把关,确保填报内容真实性和有效性。

四、材料报送

(一)各项目负责人需于12月16日前完成验收书、佐证材料在线填报、上传及审核提交工作。验收平台上传材料开放时间为12月15日(具体平台网址、账号分配及操作指南另行通知)。

(二)本次验收工作暂不收取纸质材料,一律以盖章扫描版、Excel版、PDF版形式进行网络填报和提交,申报平台中会提示上传材料格式要求。

五、联系方式

材料填报咨询联系人及电话:尚明娟,13836355508。

附表:1-1.第二批省课程思政示范课程和教学团队名单

第二批黑龙江省课程思政示范课程和教学团队名单

序号

类别

课程名称

负责人

1

高等职业教育

动物疫病检验技术

姜鑫

2

高等职业教育

农村政策与法规

乔海丽

3

高等职业教育

网店运营

柴方艳

4

继续教育

大豆栽培技术

童淑媛

5

继续教育

农村创业实务

杨玉荣

6

继续教育

焙烤制品加工

刘玉冰

附表1-2、附表1-3附后。

第四批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和

教学团队培育项目遴选工作

一、申报条件

(一)课程应为非思政课程(公共基础课程、专业教育课程、实践类课程),且已纳入人才培养方案或专业考试计划,实施学分管理,并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

申报课程主持人需为本门课程主讲教师,且需完成至少两个循环的教学任务,申报课程信息与教务系统信息一致。同等条件下,专业核心课程优先推荐。

(二)课程准确把握“坚定学生理想信念,教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线,结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政教育资源,系统进行习近平新时代中国特色社会主义思想教育、中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、四史教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、龙江“四大精神”教育和“五色”教育,优化课程思政内容供给。

申报课程负责人需主持省级以上教改项目,或校级以上课程思政教学改革立项项目。

(三)课程注重体现学校办学定位和专业特色,注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一,科学设计课程目标和教案课件,将思想政治教育有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。

申报需提交课程标准、授课计划、教案(一个学期)等全套教学材料。

(四)课程注重课程思政建设模式创新,教学内容体现思想性、前沿性与时代性,教学方法体现先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的模式、经验和成果。

申报课程需具有一定的课程建设基础,有校级以上在线课程立项。

(五)课程授课教师政治立场坚定,师德师风良好。课程负责人具有高级职称,准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点,并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理,分工明确,集体教研制度、备课制度等完善且有效实施,经常性开展课程思政建设教学研究和交流,课程思政建设整体水平高。

申报课程主持人需具有高级职称,课程团队成员限8人以内,至少含有1位企业兼职教师,已获得前三批黑龙江省高等学校课程思政建设示范课程的负责人不受理第四批培育项目申报。

(六)课程考核方式和评价办法完善,育人效果显著,学生评价结果优秀,校内外同行专家评价良好,形成较高水平的课程思政建设成果,具有良好的示范辐射作用。

申报课程需具有省级以上课程建设相关成果认定(省级精品在线课程、职业教育省级一流核心课程、省级以上优秀教材或规划教材、获省级教学能力大赛二等奖以上课程)。

(七)高等职业教育课程要体现职业教育类型特征,注重德技并修、育训结合,有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容;继续教育课程要充分考虑成人在职学习的特点,注重发挥信息技术优势,面向终身学习,培养学习者立足岗位的创新意识与责任担当。

二、推荐名额

各单位限报2门,自主选择高等职业教育或继续教育类,需对本部门申报课程进行排序

推荐课程应尽可能覆盖不同学科专业、不同类型课程,并充分体现学校学科专业特色。

三、推荐程序

(一)符合申报条件的课程负责人向所在部门提出申请,并填写《课程思政示范课程和教学团队培育项目申报书》(附表2-1)、《课程思政示范课程和教学团队培育项目申报汇总表》(附表2-2),并按申报书佐证材料清单准备相关材料,全部佐证材料须整理到一个文档中,并转换为PDF格式提交。

(二)在佐证材料中,每门课程均须提供1学时代表性课程教学的完整视频和从中截取的10分钟教学片段(视频可提前设计、准备,校级推荐后统一组织录制,初评时不需要提交)。

(三)部门需对申报项目进行初审,特别是申报条件中的标红部分,如本部门推荐项目不符合申报条件本部门仍推荐申报的,将取消本部门所有申报项目本年度申报资格。对初审通过的项目,课程名称、课程负责人、团队成员等基本信息需在本部门公示3天。无异议项目方可推荐。

(四)教务处结合各部门推荐排序,联合纪检、人事等相关部门进行申报项目的政治审查及资格审查,组织专家对各申报项目进行初审,经学术委员会评审公式后推荐后推荐第四批黑龙江省高等学校课程思政示范课程培育项目申报。

四、材料报送

推荐项目于2023年12月6日17:00前在学院项目管理平台上传项目申报书、教案、人才培养方案、案例、课程标准等相关评审资料,教务处将组织国内相关领域专家在线评审。

项目材料填报联系人:尚明娟,13836355508

附表2-1、附表2-2、附表2-3附后。

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